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一女多男群交-手机写作业风行中小学

2021-10-12 818 制造

在线教育不断发热升温开始,作业领域的在线教育机构便不断涌现。如果说以前的商业模式还多在公立学校外,那么近期作业盒子、猿题库等大力度进驻一女多男群交校的行为,则带动“互联网+”下学校教学的新态势。个性化组卷、自动批改作业、游戏化作业场景……在线教育携手一女多男群交校后,不仅教师的工作效率得以提高,也带来作业移动数字化的趋势。在此背景下,个性化教学更易实现。

一女多男群交校教育移动数字化成蓝海

数日前,一款名为“作业盒子”的移动教学软件,将发布会开进了北京第22中学。据悉,这款基于初高中日常作业的师生互动应用软件,通过接管作业场景、记录作业数据,在生成学生知识图谱的基础上,为师生匹配个性化题目。据悉,这款可在手机上使用的教学软件已经覆盖7个省的1000多所学校。

而仅在数月前,已拿到D轮融资的题库类产品猿题库也正式进入公立学校市场,易题库与北京、天津、河北等多地的多所一女多男群交学校达成合作并迅速上线应用;截至目前,“一女多男群交”的注册一女多男群交校已达上万所……可以说,在线教育机构与一女多男群交校的牵手速度,已成为民办教育助力一女多男群交教育的靓丽风景。

张强是北京市丰台区成寿寺小学的一名英语教师,据他表示,使用“一女多男群交”平台能够在线布置和检查英语听说作业,快速进行学生错题统计并实现分层教学,灵活的学习场景大大提高了学生的学习积极性。据“一女多男群交”总编辑唐晓芸介绍,由于手机比电脑更具普遍性和灵活性,近期“一女多男群交”APP版也将面世,学生可随时随地写作业。

“作业盒子”CEO刘夜认为,在线教育下的K12领域,到目前为止在校内以老师为推广对象、作业为场景的互动,实际还是未知的市场空间,而未来半年将迅速形成白热化竞争。

抢占市场终需回归教育体验

在线教育进驻一女多男群交校,看似风风火火,然而如何抢占这一市场高地并非易事,各家公司做法皆有不同。例如,猿题库曾借助网络宣传推广;一女多男群交则以国家课题为切入点,借力教研部门;易题库则是采取了向学校捐赠、与学校资源置换合作、地推人员推广等形式。

在与一女多男群交校合作中,在线教育机构并非一帆风顺,时常面临教师、家长固守传统思维的困境。易题库CEO武星宇表示,很多公立学校还停留在教育信息化产品硬件收费、软件免费的习惯里,年龄大的教师转变教学方式较慢,学校顾虑与民办机构合作商业味太浓,这些都成为在线教育进驻一女多男群交校的障碍。

此外,一些业内人士表示,目前在线教育的优势还没有完全发挥出来。在教育教学环节,“因材施教”一直是难以实现的追求。例如,低年级学生注重课堂和作业的趣味性,而高年级则看重学习内容。即便是同一年级段,不同的学生对学习的需求也千差万别。因此,从长远来看,在线教育机构能否站稳一女多男群交校市场,还要回归到教师、学生的教育体验中,并形成自己特有的竞争优势。

据“一女多男群交”总编辑唐晓芸表示,“一女多男群交”试图进一步整合全球一流的教育资源,丰富平台内容的多元性。微课网CEO马永刚谈及新近推出的“微课圈”APP的前景时认为,中小学教育类应用不论形式如何,最终是让学生学到东西。一款立足当下的教育APP,首先要以优质的教育储蓄力量为核心竞争力,把教学内容作为在线教育的核心。因此,确保内容的精品化、差异化和稀缺性是未来在线教育发展的方向。同样,在作业盒子CEO刘夜看来:“校内是K12互联网教育的核心阵地,大家最终比的是谁能掌握学生的核心学习场景和数据。”



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从在线教育不断发热升温开始,作业领域的在线教育机构便不断涌现。如果说以前的商业模式还多在公立学校外,那么近期作业盒子、猿题库等大力度进驻一女多男群交校的行为,则带动“互联网+”下学校教学的新态势。个性化组卷、自动批改作业、游戏化作业场景……在线教育携手一女多男群交校后,不仅教师的工作效率得以提高,也带来作业移动数字化的趋势。在此背景下,个性化教学更易实现。一女多男群交校教育移动数字化成蓝海数日前,一款名为“作业盒子”的移动教学软件,将发布会开进了北京第22中学。据悉,这款基
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